丹麦输给芬兰欧足联却把全场最佳给了昏倒的埃里克森你怎么看？
噩梦！欧洲杯球员突然昏厥，被救护车送走抢救，丹麦输给芬兰欧足联却把全场最佳给了昏倒的埃里克森你，这是一种十分有爱的表现。
在丹麦与芬兰的欧洲杯比赛当中，国际米兰球星埃里克森在比赛第42分钟出现意外，丹麦球星埃里克森在无对抗情况下倒地，队医正在救治。据悉，他是突然晕厥倒地，现在已经被送往医院。而且，埃里克森妻子在队友怀里哭泣。埃里克森的心脏骤停倒地不起，队医马上对他施救。此刻，埃里克森的妻子也从比赛看台上下来，来到了球场十分激动，甚至是哭泣。但是，埃里克森的两个队友舒梅切尔和克亚尔过去给她给予安慰。并且等到埃里克森苏醒。这样的场面，你觉得是不是很有爱？
埃里克森在比赛进行到第42分钟，突然在无球的情况下倒地。被队友发现然后通知裁判。裁判第一时间召唤队医前来救治。“虎门之后”舒梅切尔其实有意识地让围着的队友离开，但是丹麦队长克亚尔在队医抵达之后还是坚持陪着埃里克森。
甚至，在救治的过程中有大量的队友围成了人墙。这所谓“最坚固的人墙”，对于呼吸停止的埃里克森有相当大的影响。在“心肺复苏”的环境要求当中，需要保持周围空气的流通。而丹麦球员组成的人墙围着埃里克森和医生，是一种毫无常识的行为。
丹麦球员围着埃里克森和队医，让急救的空间缩小。因为，“心肺复苏”需要注意环境安全，确保施救者和被救者是处在安全环境才能进行最好的施救。而且，在使用自动体外除颤仪也需要一定的空间，很多心脏性猝死发病的患者，是因为无法在“黄金4分钟”之内完成救治。
据美国近年统计，每年心血管病人死亡数达百万人，约占总死亡病因的1/2，而我国心脏骤停的抢救成功率不到1%。如果丹麦球员组成的人墙出现意外摔倒，压在埃里克森身上或者是急救仪器上面，会对于救治是毁灭性的打击。
所以，丹麦输给芬兰欧足联却把全场最佳给了昏倒的埃里克森，是一种充满爱心和正能量的事情。
欧洲杯赛场B组丹麦—芬兰的一场比赛中发生揪心的人一幕：丹麦队的中场核心埃里克森在比赛进行到43分钟的时候在无对抗的前提下突然晕厥，他的生死牵动着亿万球迷的心，好在经过紧急抢救埃里克森已经苏醒恢复意识算是从死亡线上捡回了一条命来。埃里克森下场之后丹麦队方寸大乱虽然全场围攻芬兰队的大门足足21脚打门可就是光开花出结果，反而被芬兰一个反击偷袭洞穿了小舒梅切尔把守的大门，即便是中场前裁判给了丹麦队一个争议的点球，可丹麦球员却把点球给罚失了，赛后欧足联把全场最佳给了只打了半场球表现乏善可陈的埃里克森而不是高接抵挡力保城门不失的芬兰守门员。
有很多人说欧足联此举很暖心，体现的是一种人文关怀和尊重生命。既然是为了尊重生命为啥在新冠疫情全球大流行球员比赛繁重不堪重负的大环境下欧洲杯还要举行呢？诚然埃神的遭遇确实值得同情，可竞技体育讲的是实力是用事实和球场上的表现来说话的，既然欧足联这么讲费厄波赖不如直接把欧洲杯颁发给丹麦队，把欧洲杯最佳球员的称号也给埃里克森大家还比个啥呢？要表达对埃里克森的人文关怀可以体现在其他方面上捐款捐物或者修改比赛规则等等，这给一个全场最佳的虚名对于埃里克森本人和丹麦队又有什么意义呢？
一场比赛全场最佳，并不是说一定是表现最好的球员。或者整场比赛场上最活跃的球员得奖。
有时候全场最佳的球员就是往往一场比赛都在梦游，但是在最后时刻关键的一角帮助球队追平或者拿到关键的胜利，那么这个最佳球员也有可能给这样的球员。
所以说并不是整场比赛，在球场上上下联动全都很多关键球的球员，但是你的表现不能帮助球队拿到分或者进球和你没有直接关系，连助攻都不算你的话那么最佳球员怎么可能给你呢？
至于丹麦和阿里神的比赛，其实从2:30球队回到球场之后，整个丹麦队的状态并不是太好。总感觉球员的压力是很大的，那种压力并不是胜负的压力，是队友突然间出现这种情况，导致他们心理上已经有很明显的。拒绝比赛的心态，虽然说回到球场都是双方协商的，只不过他们回到球场之后。雀食判若两队！
哪怕单卖那个事情，其实如果门将状态稍微好一点，相信这个球也会把它守住。
而现在把整场的MVP给到埃里克森，就是对于他比赛的精神的赞扬。其实这个时候战胜了死神，比比赛取得胜利都重要，这个选项他得到我觉得实至名归的。
全场所有球迷，所有工作人员，所有球员一起守住了死神的到来，一起拦截了死神的进攻，把埃里克森从死亡的禁区内救回来，这就是价值所在。
什么是心理发展危机,埃里克森是如何界定的？
心理危机，可以指心理状态的严重失调，心理矛盾激烈冲突难以解决，也可以指精神面临崩溃或精神失常，还可以指发生心理障碍。
一般而言，危机（ crisis）有两个含义，一是指突发事件，出乎人们意料发生的，如地震、水灾、空难、疾病爆发、恐怖袭击、战争等；二是指人所处的紧急状态。当个体遭遇重大问题或变化发生使个体感到难以解决、难以把握时，平衡就会打破，正常的生活受到干扰，内心的紧张不断积蓄，继而出现无所适从甚至思维和行为的紊乱，进入一种失衡状态，这就是危机状态。危机意味着平衡稳定的破坏，引起混乱、不安。危机出现是因为个体意识到某一事件和情景超过了自己的应付能力，而不是个体经历的事件本身。行为界定 1.自然灾难： 地震，暴风雨，洪水等。2.社会卫生灾难。3.破坏家居、社区、私有财产或日常工作 极度混乱。4.情感反应;震惊、失去信心、困惑、无助、失控、易激怒、幸存者自罪、焦虑、绝望、恐惧或悲伤。5.躯体反应：睡眠和食欲障碍、疲乏、脱水。6.儿童出现依赖，假装或攻击行为以及退缩行为。7.以思维、梦境、错觉或反复出现的表象的形式再体验灾难。8.明显回避唤起对灾难的回忆的刺激，诸如思维、情感、谈话、活动地点或人之类。埃里克森自我发展理论直白解释？
埃里克森的自我发展理论认为，人的心理社会发展阶段是一个终身的过程，每个阶段都有一个核心问题需要解决。解决了这个问题，人才能够进入下一个阶段。在每个阶段中，人们会产生积极和消极的品质，如果人们在每个阶段都能够保持向积极品质发展，那么他们就能够实现健全的人格。否则，他们就会产生心理社会危机，出现情绪障碍。
简单来说，埃里克森的自我发展理论认为，人的心灵成长就像攀登一座山峰一样，需要经过多个阶段才能到达顶峰。每个阶段都有其独特的任务和挑战，只有通过克服这些挑战并完成任务，才能够进入下一个阶段。
埃里克森的自我发展理论是关于个体在成长过程中如何面对心理挑战的理论。该理论认为，人在一生中会经历八个阶段，每个阶段都有特定的心理任务需要完成。这些阶段包括：
1. 早年信任与不信任（0-1.5岁）；
2. 早期自主与羞耻感（1.5-3岁）；
3. 早期社会认同与角色定位（3-5岁）；
4. 学前期权力与爱欲（5-11岁）；
5. 学龄期自主与意志力（11-17岁）；
6. 青春期自我认同与性取向（12-20岁）；
7. 成年期亲密关系与合作（20-40岁）；
8. 成熟期创造与自我超越（40-65岁）。
这个理论认为，在每个阶段中，个体需要完成特定的心理任务，以促进心理健康和成长。例如，在早期自主与羞耻感阶段，孩子需要学会独立思考和行动，逐渐摆脱对父母的依赖。而在青春期自我认同与性取向阶段，青少年需要建立自己的身份认同，并明确自己的性取向。通过完成这些心理任务，个体能够更好地适应社会环境，形成健康的人格特质。
